Наша готовность слушать музыку является биологической чертой и связана с нейробиологическими путями, влияющими на социальную принадлежность и общение, предполагает недавнее финское исследование, опубликованное в Journal of Human Genetics.
Музыку слушают во всех известных культурах. Обнаружено сходство между песнями человека и животных: оба содержат сообщение, намерение, отражающее врожденное эмоциональное состояние, которое правильно интерпретируется даже среди разных видов. Фактически, несколько поведенческих особенностей при прослушивании музыки тесно связаны с привязанностью: колыбельные – это песни для младенцев, чтобы усилить их привязанность к родителям, а совместное пение или воспроизведение музыки основано на совместной работе и может способствовать сплоченности группы.
В исследовании Университета Хельсинки и Sibelius-Academy, Хельсинки, Финляндия, изучалась биологическая основа прослушивания музыки. Данные состояли из 31 финской семьи с 437 членами семьи. Возраст участников исследования составлял от 8 до 93 лет, от музыкантов-профессионалов или любителей до участников без музыкального образования. Для дальнейшего анализа слуховых привычек активное и пассивное прослушивание музыки были отдельно определены и исследованы с помощью анкеты. Активное прослушивание определялось как внимательное прослушивание музыки, в том числе посещение концертов. Пассивное слушание определялось как слушание или прослушивание музыки в качестве фоновой музыки. Все участники были протестированы на музыкальные способности с помощью трех музыкальных тестов, и был взят образец крови для анализа ДНК.
В исследовании участники сообщили, что в среднем за неделю активно слушают музыку 4 человека.6 часов и пассивное прослушивание музыки 7.3 часа. Было отмечено, что музыкальное образование, высокие результаты музыкальных тестов и творческий подход к музыке, как правило, способствуют активному прослушиванию музыки.
Недавние генетические исследования показали семейную совокупность глухоты, абсолютного слуха, музыкальных способностей и творческих функций в музыке. В этом исследовании готовность слушать музыку и уровень музыкального образования различались по родословным.
Это одно из первых исследований, в которых прослушивание музыки изучалось на молекулярном уровне, и первое исследование, показывающее связь между вариантами гена рецептора аргинина вазопрессина 1A (AVPR1A) с прослушиванием музыки. Ранее сообщалось о связи между AVPR1A и музыкальными способностями. Ген AVPR1A – это ген, связанный с социальным общением и поведением привязанности у человека и других видов. Гомолог вазопрессина увеличивает вокализацию у птиц и влияет на размножение ящериц и рыб. Результаты предполагают биологический вклад в восприятие звука (в данном случае прослушивание музыки), предоставляют молекулярные доказательства роли звука или музыки в социальной коммуникации и предоставляют инструменты для дальнейших исследований эволюции генной культуры в музыке.
Исследование принадлежит к более крупному исследовательскому проекту, в котором изучаются биологические основы музыкальных способностей. Руководитель исследования – профессор Ирма Ярвеля из Хельсинкского университета. Главный исследователь – магистр наук Лийза Уккола-Вуоти. Специалисты в области статистического анализа – доцент Пяйви Онкамо и бакалавр наук Яана Оикконен из Хельсинкского университета. Знатоки музыкальных способностей – доктор музыки Пирре Райжас и доцент Кай Карма из Sibelius-Academy. Исследование опубликовано в Журнале генетики человека.