Впервые нейробиологи смогли выяснить, как разные мысли отражаются в нейронной активности во время естественных разговоров. Йоханна Дерикс, Ольга Ильина и междисциплинарная команда доктора. Тонио Болл из кластера передового опыта BrainLinks-BrainTools в Университете Фрайбурга и Центра эпилепсии Медицинского центра Университета Фрайбурга (Фрайбург, Германия) сообщает о связи между речью, мыслями и реакциями мозга в специальном выпуске журнала Frontiers in Human Neuroscience.
"Мысли трудно исследовать, так как нельзя напрямую наблюдать, о чем думает человек. Однако язык отражает лежащие в основе психические процессы, поэтому мы можем проводить лингвистический анализ речи испытуемых и использовать такую информацию в качестве "мост" между нейронными процессами и мыслями субъекта," объясняет нейробиолог Джоанна Дерикс..
Новизна авторского подхода заключается в том, что участникам не предлагали думать и говорить на заданную тему в экспериментальной обстановке. Вместо этого исследователи проанализировали повседневные разговоры и основную деятельность мозга, которая была записана непосредственно с корковой поверхности. Это исследование стало возможным благодаря помощи пациентов с эпилепсией, у которых необходимо было регистрировать нервную активность в течение нескольких дней с целью преднейрохирургической диагностики.
Для начала необходимо было определить границы между отдельными мыслями в непрерывном разговоре. Более ранние психолингвистические исследования показали, что простое предложение – это подходящая единица для выражения единственной мысли, поэтому исследователи выбрали лингвистическую сегментацию на простые предложения. Результирующий "идея" единицы были разделены на разные категории. К ним относятся, например, то, выражает ли предложение содержание, относящееся к памяти или самому себе. Затем исследователи проанализировали нейронные реакции, зависящие от содержания, и наблюдали четко видимые закономерности активности мозга.
Таким образом, нейробиологи из Фрайбурга продемонстрировали осуществимость своего новаторского подхода к исследованию с помощью речи того, как человеческий мозг обрабатывает мысли в реальных условиях.