Сканирование мозга агрессивных и антисоциальных мальчиков-подростков с расстройством поведения (CD) выявило различия в структуре развивающегося мозга, которые могут быть связаны с их поведенческими проблемами.
Исследование, финансируемое совместно Wellcome Trust и Советом по медицинским исследованиям, показывает, что различия в мозге присутствовали независимо от возраста начала расстройства, опровергая мнение о том, что CD в подростковом возрасте является просто следствием подражания сверстникам с плохим поведением.
CD – это психическое заболевание, характеризующееся повышенной агрессивностью и антиобщественным поведением. Заболевание может развиться в детстве или в подростковом возрасте и затрагивает около пяти из каждых 100 подростков в Великобритании. Пострадавшие подвергаются большему риску развития дальнейших проблем психического и физического здоровья в зрелом возрасте.
Нейробиологи из Кембриджского университета и Отдела познания и мозговых наук MRC использовали магнитно-резонансную томографию для измерения размера определенных областей мозга 65 мальчиков-подростков с CD по сравнению с 27 мальчиками-подростками, у которых не проявлялись симптомы поведенческого расстройства.
Их результаты показали, что миндалевидное тело и островок ?? области мозга, которые способствуют восприятию эмоций, сочувствию и распознаванию, когда другие люди находятся в бедственном положении ?? были разительно меньше у подростков с антиобщественным поведением. Изменения присутствовали при БК в детстве и БК в подростковом возрасте, и чем больше серьезность проблем с поведением, тем больше уменьшение объема островка.
Меньший объем структур мозга, участвующих в эмоциональном поведении, был связан с CD, возникающим в детстве, при котором поведенческие проблемы проявляются в раннем возрасте. Однако ранее считалось, что CD в подростковом возрасте вызывается исключительно имитацией плохо себя великих сверстников. Текущие результаты ставят под сомнение эту точку зрения и предполагают потенциальную неврологическую основу этих серьезных и сложных состояний, независимо от того, возникают ли они в детстве или подростковом возрасте.
Иэн Гудьер, профессор детской и подростковой психиатрии Кембриджского университета, и доктор Грэм Фэйрчайлд, ныне работающий в Саутгемптонском университете, руководили исследованием. Доктор Фэирчайлд объяснил: "Изменения объема серого вещества в этих областях мозга могут объяснить, почему подросткам с расстройством поведения трудно распознавать эмоции других людей. Теперь необходимы дальнейшие исследования, чтобы выяснить, являются ли эти изменения в структуре мозга причиной или следствием расстройства."
Профессор Гудьер добавил: «Мы надеемся, что наши результаты внесут вклад в существующие психосоциальные стратегии выявления детей с высоким риском развития антисоциального поведения."
Доктор Энди Колдер из подразделения MRC Cognition and Brain Sciences, который руководил исследованием, прокомментировал: "Подобные исследования чрезвычайно важны для понимания причин расстройства поведения. Только когда мы уверены, что понимаем, почему развивается расстройство, мы можем применить эти знания для дальнейшей разработки и оценки методов лечения. Расстройство оказывает разрушительное воздействие на семьи и сообщества, и на данный момент у нас мало эффективных методов лечения."
Группа ранее показала, что люди с обеими формами расстройства поведения демонстрируют аномальные паттерны мозговой активности, но эта новая работа знаменует важный прогресс в понимании биологии агрессии и насилия, показывая, что различия в структуре мозга связаны с этим расстройством.
Исследование будет опубликовано сегодня в Американском журнале психиатрии.