Комментарий, изданный 19 сентября в Издании Национального Онкологического университета, показывает, что их онкологи и пациенты все более позваны с созданием тяжёлых решений относительно показа, профилактики и лечения, вследствие того что большинство больных не делает отрядов соответствующее знание, ни средства перевода информации, они в самом деле имеют в как направляться и количественно необходимый путь.Чтобы преодолеть эти неприятности коммуникации, Анджела Фэджерлин, доктор философии, Центра Биоэтики и Публичных наук в Медицине в Мичиганском университете и Центра Анн-Арбора VA ее Исследования и команды Лечения развила 10 важных рекомендаций. Используемые методы улучшили познание больных информации, они забрали, в то время, в то время, когда задали вопрос принять важные ответы.Чтобы заняться происхождением задач, в то время, в то время, когда доктора должны представить сложную медицинскую эти, исследователи вначале обрисовывают в общем эти неприятности и затем переводят эти на простые условия, по обстоятельству того, что большинство больных не постигает медицинскую грамотность и не может понять то, что врачи передают им.
Это со своей стороны мешает больным целиком и полностью осознавать материалы чтения, каковые они покупают от медицинских поставщиков. Кроме этого, больные частенько склонны иметь недостаточные числовые навыки, предотвращающие их, чтобы подобающим образом оценить нужную статистику, такую как риска и статистика пользы.
Исследователи исходя из этого рекомендуют для врачей использовать несложный язык в собственных письменных и словесных материалах, сделать эти легче понять и представить больных только с информацией, относящейся к ним. По словам исследователей заказ, в котором врачи мнят типы информации, также важен. Они цитируют «эффект новизны», обосновывающий, что у больных имеется лучшая память о новой информации, представленной им.Вторая рекомендуемая стратегия пребывает в том, чтобы представить эти с позиций полных рисков, т.е. определенные возможности заболевания заболеванием при различных событиях вместо того, чтобы сообщить больным относительных рисков, например, «на 50% больший риск».
В соответствии с изучению, предоставлять больным с относительными рисками принуждает больных рассматривать понижение риска как больше и лечение более благоприятно, которое может неуместно оказывать влияние на пациентов и врачей, чтобы выбрать лечение.Авторы делают второй большой момент, подчеркивающий, что доктора должны в любую секунду подчеркивать фактор времени своим больным, вследствие того что больные смогут принять различные ответы на базе периода времени, они были представлены с, например, представление пожизненного риска больного вместо риска в пределах десятилетнего промежутка может привести к различному восприятию риска в уме больного.Авторы приходят к заключению, что их комментарий не мнит систематический обзор литературы; вместо этого они сосредотачиваются на некоторых как правило принятых рекомендациях для коммуникации риска.
Они подводят итог:«Мы полагаем, что это – ответственность всех педагогов рака, разработчиков решения и клинических помощи врачей, чтобы быть привычным с растущим органом по строгому изучению, проверившему действенные методы представления вероятностной информации, так, чтобы больные имели возможность использовать его, чтобы сделать обоснованное ответ».