Школьное образование по вопросам деменции может обеспечить столь необходимое сочувствие и понимание для старшего поколения, поскольку новое исследование Университета Южной Австралии показывает, что оно может значительно улучшить знания и осведомленность о деменции среди молодого поколения.
Это важное и своевременное открытие, особенно с учетом старения населения мира и распространенности деменции среди пожилых людей.
Во всем мире деменцией страдают около 50 миллионов человек. Ожидается, что к 2030 году эта цифра достигнет 82 миллионов, а к 2050 году может превысить 152 миллиона.
Ведущий исследователь и эксперт по когнитивному старению, д-р UniSA. Эшли Смит говорит, что полученные данные показывают, как просвещение по вопросам деменции из поколения в поколение может изменить наше отношение к пожилым людям, чтобы создать столь необходимый мир, ориентированный на пожилых людей.
"Дети – наши будущие лидеры, они наши местные лавочники, банкиры и соседи. Если мы хотим улучшить понимание деменции, нам необходимо инвестировать в образование наших детей," Доктор. Смит говорит.
"Дети обычно мало знают о людях, живущих с деменцией, если только у них нет члена семьи друга семьи, который страдает этим заболеванием. Когда дети ходят в начальную школу, их умы и убеждения в отношении здоровья по-прежнему податливы; это когда они открыты для изучения новых идей. Итак, это идеальное время, чтобы рассказать им о сложных темах, таких как деменция. Недавние результаты комиссии Lancet (по профилактике деменции, вмешательству и уходу) показывают, что низкий уровень образования является фактором риска номер один в раннем возрасте, который способствует развитию деменции в более позднем возрасте. Обучая детей деменции, мы не только улучшаем их знания и воспитываем позитивное отношение к деменции сейчас, но, возможно, даже снижаем их собственный риск развития деменции в будущем во взрослом возрасте – это захватывающий материал."
Программа просвещения по вопросам деменции между поколениями (под названием «Не забывай меня») была разработана в сотрудничестве с администрацией города Унли, начальной школой Унли и поставщиком услуг по уходу за престарелыми ECH.
В программе приняли участие 90 учеников четвертого и пятого классов, которые в течение восьми недель узнали о деменции и общались с пожилыми людьми, у многих из которых были когнитивные нарушения или диагноз деменции. Благодаря совместной деятельности, такой как декоративно-прикладное искусство, садоводство и игры в бильярд, пожилые люди взяли на себя роль учителей, наставников и тренеров, а дети на протяжении всей жизни развивали навыки общения и сочувствия.
После завершения программы дети продемонстрировали значительный рост знаний и отношения к деменции, с наблюдаемыми улучшениями в общении, сочувствии и понимании, инклюзивности и индивидуальности (рассматривая человека с деменцией как ценную личность и личность).
Пожилым людям также нравилось общение, они чувствовали себя вовлеченными в жизнь общества и считались ценными членами общества.
"Обучение деменции – важный шаг для создания чутких, проницательных и заботливых сообществ," Доктор. Смит говорит.
"Достаточно взглянуть на текущее состояние системы ухода за престарелыми в Австралии, чтобы увидеть острую необходимость в улучшении образования в этой области. Мы знаем, что этот тип обучения работает; следующий шаг – найти способы масштабировать это в более широком смысле."