Новое исследование указывает на разницу в способах обучения детей с аутизмом новому поведению
Исследователи из Института Кеннеди Кригера и Медицинского факультета Университета Джона Хопкинса объединились, чтобы раскрыть важные новые идеи о неврологической основе аутизма.
В их новом исследовании, опубликованном в журнале Nature Neuroscience, изучались модели движения, когда дети с аутизмом и обычно развивающиеся дети учились управлять новым инструментом. …